人物:劉賢得

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盛業(yè)光書府,徵人盡國英。
(一作司)賢得相,群俊學為名。
寵命垂天錫,崇恩發(fā)睿情。
熏風清禁籞,文殿述皇明。
日霽庭陰出,池曛(一作新)水氣生。
歡娛此無限,詩酒自相迎。
國家自誠而明。講信修睦。
既移風以設教。每登賢而制祿。
由是命司樂之職。掌彼成均。
教舞勺之童。取諸鄉(xiāng)族。
常德咸事。庸言可復。
納諸軌物。則物有其容。
攝以威儀。則儀無不淑。
日就月將。不疾而速。
于以見中和之教克修。梓之材可育。
觀鼓篋請益。攝齊員來。
嚴師尊道。至矣休哉。
捧函丈之筵。無思不厭。
聽撞鐘之問。有說必該。
心不忘于翼翼。視有主于梅梅。
審依仁即童蒙之求我。語成器如梓人之理材。
且鼓舞鏗鏘。徒聞于物格。
興道諷誦。亦資于釋回。
豈如中以理心。和而適分。
敬居簡而可久。德有常而不紊。
孝實天經(jīng)。友為義訓。
本其至也。可以賾天地之情。
引而伸之??梢詴秤何踔\。
則知敦和章德。在圣與仁。
革蒙惑于初志。致輝光于日新。
于以代天工。則庶績時序。
于以施邦教。則百姓皆淳。
斯可謂理以樂成俗。師以賢得人。
于戲。至教在茲。
無從匪彝。合游洋以來學。
任道德而為資。孝友祗庸。
則無不順者。自上下下。
可咸使由之。夫然。
則樂之教也。義微而婉。
以八音為制。以六德為本。
既履孝而資忠。宜任重而道遠。
若然者。安得不慎其終而思其反者也。
二年官役愧能名,賢得斯人幸合并。
幾度孝廉交郡辟,一生文行出鄉(xiāng)評。
君廬皂水江頭遠,我馬青泥嶺頂行。
西首胡為書以贈,欲持同邑寄諸生。
雅趣工書畫,高懷陋鼎鐘。
家聲推兩大,壸范見三從。
賢得魯侯配,榮開安國封。
平生耽靜勝,宸翰煥鸞龍。
贈程克庵縣尉 其二 明末 · 何絳
五言律詩
冷署依山小,瓜蔬綠滿籬。
廉蒙長吏厭,賢得縣胥欺(縣,何本作“吏”。)
有訟皆持法,惟情不敢私。
徒行張蓋少,誰識是官司。
同譜偶然耳,對面不相識。
神交共千里,何況幾席側。
早春造我闥,秀眸映火色。
警詞接軟語,握手出胸臆。
詩名三十載,山海溢殘墨。
傾倒公諸侯,操卷面向北。
如何賦窮鳥,屢鎩垂天翼。
古有通榜法,原以網(wǎng)奇特。
使君不奏牘,寸管孰華國。
誰知高蹈心,兼不受吏職。
茍有田可垡,亦弗苜蓿食。
我聞師儒官,以道以賢得。
士乃天下本,學用三代式。
此地里屈宋,豈乏走籍湜。
徒以利祿誘,詩禮亦作賊。
壇宇倘能辟,來者踵相陟。
我呼我友助,俯仰愧所植。
我友昌于道,其道去華飾。
詩文道之馀,實具龍象力。
文得歐蘇正,詩欲杜韓逼。
萬卷紛在眼,萬卷付銷蝕。
何必儗前古,要自道悃愊。
我意從同同,三嘆轉默默。
我別我友后,院鎖不踰閾。
心知四山外,花鳥紅組織。
我得我母書,慈體康且直。
幸賴韓康藥,共戴陽慶德。
且念游子出,家人易惶惑。
頻款北堂曲,告以頤養(yǎng)則。
傾蓋如白首,此事已堪勒。
矧更隆我母,此意尤悱惻。
我將盟夫子,海枯石以泐。
讀君詩若書,仰屋三嘆息。
我步嚴子韻,投足畏荊棘。
君乃步我韻,云棧失其仄。
豈免過情譽,恐是相親亟。
曾否過嚴子,風雨一鐙黑。
曾否話行客,行客正遙憶。
同心而離居,后會宜愛嗇。
愛嗇君子交,毋使流俗測。